فراخوان جشنواره دهه فجر
نویسنده : علیرضا مظاهر کرمانی - ساعت ۱۱:۱٩ ‎ب.ظ روز ۱۳٩۱/۱٠/۳
 

بدینوسیله از تمامی همکاران محترم که درزمینه های ساخت دست سازه ها و روشهای نوین تدریس ابتکار و خلاقیتی انجام داده اند اعلام میداریم جهت ثبت نام و نوبت دهی بازدید از مدرسه به گروههای آموزشی مراجعه نمایید


 
comment نظرات ()
 
فراخوان همکاری
نویسنده : علیرضا مظاهر کرمانی - ساعت ٩:٠٤ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/٩/۱۳
 

همکاران علاقه مند روزهای حضور در گروههای آموزشی دوشنبه ها میباشد


 
comment نظرات ()
 
جشنواره فعالیتهای ریاضی
نویسنده : - ساعت ۱٠:۳٥ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/۸/٢٩
 

در تاریخ 14 آبان سال 1391 در مدرسه شبانه روزی شهید رجایی سیدآباد جشنواره ریاضی با حضور هیئتی از اداره آموزش و پرورش چناران برگزار شد


 
ادامه مطلب...
comment نظرات ()
 
 
نویسنده : نرگس میرعزیزی - ساعت ۱۱:٥٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/٢/۱٧
 

جنبندگان زمین، ماهی‌های دریاها، و هرکوچک و بزرگی در زمین خدا و آسمان او برای معلم خوبی‌ها، استغفار می‌نمایند. امام صادق(علیه السلام)



 
comment نظرات ()
 
پنج اصل در تحقیقات ریاضی
نویسنده : نرگس میرعزیزی - ساعت ۱۱:۳۱ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/٢/۱٧
 

در اکثر مراکز آموزشی پروژه تحقیقاتی یکی از نیازهای اساسی برای فراغت از تحصیل در دوره های تخصصی ریاضی می باشد. ولی بسیاری از دانشجویان در ایجاد و یافتن موضوع تحقیقاتی ناتوانند و به ناچار این مهم را به استاد راهنمای خویش واگذار می کنند و در انتخاب زمینه تحقیقاتی مناسب به تجارب استادشان تکیه می کنند. مساله فوق با این واقعیت پیچیده تر می شود که بسیاری از موضوعات بیان شده در دوره کارشناسی ریاضی کاملا حل شده اند در صورتیکه بسیاری از مسائل حل نشده برای فهم نیاز به دانسته های تخصصی یا مرور تحقیقات انجام شده دارند تا بتوان آن را برای تحقیقات مناسب مهیا کرد.
پس دانشجویان چگونه می توانند موضوعی را انتخاب کنند که پیش پا افتاده نباشد و در عین حال برای تحقیق مناسب و قابل انجام باشد؟

 


 
ادامه مطلب...
comment نظرات ()
 
رسم پذیر بودن یک عدد
نویسنده : نرگس میرعزیزی - ساعت ۱۱:٢٠ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/٢/۱٧
 

 

عدد a رو رسم پذیر گوییم اگر بتوان تنها با استفاده از خط کش و پرگار پاره خطی به طول a رسم کرد. و البته فرض ما بر این است که یک واحد طول داده شده باشد.


 
ادامه مطلب...
comment نظرات ()
 
حکمت‌ و فلسفه
نویسنده : نرگس میرعزیزی - ساعت ۱۱:٠۳ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/٢/۱٧
 

معمولا در آموزش ریاضی و روش‌های تفهیم و تدریس مفاهیم ریاضی در سطوح مختلف آموزشی، معلمان و اساتید با تجربه و ماهر سعی می‌کنند که از مفاهیم و مثال‌های ملموس در زندگی و طبیعت برای توضیح و تشریح و تفهیم مفاهیم ریاضی استفاده کنند.
اما این‌بار در این نوشته می‌خواهیم از ریاضیات و مفاهیم والای آن کمک بگیریم تا دایره شناخت و تصورمان را نسبت به ابعاد دیگر هستی و نوع دیگری از موجودات هستی که می‌توانند باشند وسعت دهیم و از این رهگذر یک تحلیل و توجیه علمی و ریاضی برای خیلی از تصورات و حدس‌هایمان و حتی برای بعضی از اعتقادات کلی دینی‌مان و فلسفی ‌مان به دست آوریم.


 
ادامه مطلب...
comment نظرات ()
 
اضطراب ریاضی
نویسنده : نرگس میرعزیزی - ساعت ۱٠:٥۸ ‎ق.ظ روز ۱۳٩۱/٢/۱٧
 

هدف این مقاله بررسی اثر بخشی حالت های عاطفی و هیجانی ، به عنوان مولفه های شخصیت یادگیرنده بررفتار ریاضی است. امروزه اضطراب ریاضی مورد توجه و علاقه بسیاری از متخصصان روان شناسی آموزش ریاضی و نیز روانشاسان شناختی است تا از این طریق تأثیرهای هیجانی و بر انگیختگی های روانی شاگردان را در کار ریاضی بشناسند و برای کنترل و مهارعلمی آنها راه کارهای عملی بیابید . در این میان اضطراب و فشار روانی و تعامل آنها با یادگیری ریاضیات جایگاه ویژه ای را در امر آموزش و یادگیری ریاضیات مدرسه و حتی دانشگاهی به خود اختصاص داده است ؛ هر چند که در محافل علمی و آموزشی ما کمتر به آن توجه شده است.


 
ادامه مطلب...
comment نظرات ()